自新冠疫情爆发以来，我们的生活和学习环境发生了巨大的变化，在这个特殊的时期，班会作为学校与学生之间沟通的重要桥梁，也面临着新的挑战和机遇，本文将围绕疫情期间班会的主题、内容、讨论焦点以及决策进行记录,以展现这一特殊时期的成长与挑战。
班会主题
本次班会的主题是：“疫情背景下的自我成长与应对策略”，班会旨在引导学生们正确认识疫情对我们生活和学习的影响，探讨如何在疫情期间保持积极心态，提高自我管理能力,共同度过这段特殊时期。
疫情背景介绍
班长首先向同学们介绍了当前疫情的发展状况，强调了疫情的严重性以及对我们的生活和学习产生的影响，提醒大家要关注官方信息，不信谣传谣,做好个人防护。
疫情下的生活与学习调整
在疫情期间，同学们纷纷分享了自己在家如何安排学习、生活的经验，大家表示要保持良好的作息习惯，合理安排时间，做到劳逸结合，要学会利用网络资源进行自我学习,提高自己的学习能力。
心理健康与情绪调节
疫情给我们的生活带来了诸多不便和压力，如何保持良好的心理状态成为大家关注的焦点，心理委员向大家介绍了心理健康的重要性以及情绪调节的方法，鼓励大家要保持良好的心态,积极面对挑战。
线上学习与交流
随着线上教学的普及，如何有效地进行线上学习成为讨论的热点，同学们纷纷分享了自己的线上学习经验和方法，老师也对线上学习提出了建议和指导，大家表示要充分利用线上资源,提高学习效率。
讨论焦点
疫情对生活的影响及应对策略
同学们纷纷表示疫情对生活产生了很大的影响，如出行不便、社交减少等，大家讨论了如何应对这些挑战，如保持乐观心态、培养兴趣爱好、加强线上社交等。
线上学习的挑战与机遇
线上学习成为疫情期间的主要学习方式，同学们讨论了线上学习的挑战，如网络不稳定、时间管理困难等，也看到了线上学习的机遇，如资源丰富、学习自主性强等，大家表示要适应线上学习模式,提高学习效率。
决策记录
制定班级防疫规定
班会经过讨论，制定了班级防疫规定，包括每日健康打卡、减少聚集、佩戴口罩等，同学们表示要严格遵守防疫规定,共同维护班级安全。
线上学习计划与组织
为了应对线上学习带来的挑战，班会决定制定线上学习计划，组织线上学习小组，同学们表示要积极参与到学习小组中,共同提高学习效率。
心理健康关怀机制建立
班会决定建立心理健康关怀机制，定期了解同学们的心理健康状况，提供必要的帮助和支持,心理委员将负责组织实施。
本次班会记录了在疫情期间班级工作的点点滴滴，展现了同学们在特殊时期的成长与挑战，相信在大家的共同努力下，我们一定能够度过这段特殊时期,迎来更加美好的明天。
附录
班会过程中，同学们提出的建议、分享的经验以及老师的指导等内容详见附录,这些内容为班级工作提供了宝贵的参考和依据。
